漫話“調”字訣
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發(fā)表時間：2015-10-18 14:07:35
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繁忙賽季剛剛過去，自尊上進的鴿友立即投入探討交流活動之中。由于一場又一場風云變幻莫測的激烈競爭，遺憾總是多于答案。千頭萬緒承，反思難已。筆者認為，賽鴿應由種決定怎么養(yǎng)，由養(yǎng)決定怎么訓，由訓決定怎么調，由調決定怎么賽，環(huán)環(huán)相扣；而后由賽的結果——暫將客觀因素擱置一旁，反向推導分析調、訓、養(yǎng)、配、種諸多環(huán)節(jié)的過缺得失，總結經(jīng)驗教訓，并循環(huán)往復，不斷提升自己的養(yǎng)鴿水準。
如今賽事憶畢，賽前的所作所為歷歷如在眼前，有利于我們從“調”反思探討。筆者將“調”字打上引號，是因為不僅指調整、調養(yǎng)、調教、調節(jié)等措施，還應包括通過在訓中“調查研究”，把握調控主運動權，從實際出發(fā)，切適調派選手參賽。這不是玩文字游戲，而是賽前實實在在應有的操作內容，否則就談不上“由調決定怎么賽”了。
調養(yǎng)調教，訓中必不可少
其實從建棚養(yǎng)鴿開始，就一直少不了一個“調”字。只是由于訓賽中，改變了鴿子日常生活習慣，攪擾了它自身的節(jié)律，“調”就顯出了突出地位。許多鴿友早在實踐中發(fā)現(xiàn)了這個事實，每到賽季來臨，各種飼料應備盡備，精益求精；各種藥物補品應有盡有，不異高價，真可謂“兵馬未動，糧草先行”。接著開始緊張操練，不辭辛勞，頻繁訓放，有的短距離幾乎一日一訓，百公里外三天一訓，三百公里一周一訓；還有的甚至提前訓達鴿會予定的賽站。熱情之高，干勁之足，使人欽佩。鴿友重視訓練是有可喜的一面，但是不是從自己棚況實際出發(fā)，訓與種、養(yǎng)、調能否配套？是否盲目與別人攀比訓的次數(shù)多、里程遠？或者把訓僅僅當兒賽前的一道 例行手續(xù)？若未認真考慮過訓的目的性、針對性、節(jié)奏性，并從訓中發(fā)現(xiàn)什么，其結果就會與自己愿望大相徑庭。
鴿子是有靈性的家禽，跟一切動物一樣，有生存、安全、求偶、繁衍后代等基本要求，表現(xiàn)為趨光、趨地、攝食、戀巢、戀偶、攻擊、逃避、學習、記憶等本能行為，與相此相應還有趨利避害，群飛群落，獨占領地，猜忌嫉妒，依習戀舊等等特性。我們養(yǎng)鴿不可單憑自己主觀想象強迫鴿子去實現(xiàn)我們的目的需要。我們應該遵循自然規(guī)律，因勢利導，去掌握、調節(jié)它們的生活節(jié)律，調動、開發(fā)和利用它們的本能。上述鴿子的特征中，有些對為比賽歸巢是有利因素，有些則是障礙和不利因素。我們應通過調養(yǎng)、調教、訓練，加強歸巢的有利因素，避免和消除不利因素，甚至善于用“調”變不利因素為有利因素——這也是在關鍵賽事中，養(yǎng)鴿高手能超越一般鴿手的致勝法寶之一。
筆者認識一位屬一般“工薪族”鴿友，平生愛鴿別無他好，肯動腦筋鉆研和重在日常棚中下功夫。幼鴿二十多天離窩，調教獨立生活能力；家飛一、二個月后，在恰當?shù)哪惩韺⒂坐澴降椒呕\內，置于陌生房間，進行“平籠”（也稱擠籠）訓練，白天在近處放出。然后依次三到五天延長“擠籠”時間和訓放里程，并選擇晴、陰、雨不同天氣和早、中、晚以及隔夜野宿等適應訓教。工休日騎車或乘車帶一籠鴿子，走親訪友與訓鴿兩不誤。悠游自在，調教了鴿子，也調理自己，輕松愉快地享受到“玩”鴿的真正樂趣。到鴿子公訓開始，從容不迫地隨站跟進。他的鴿子放進大籠，一點不煩躁撞斗，個個沉著穩(wěn)。訓后注意調養(yǎng)休息，每逢參賽常能在百分之一的獎位上有所收獲。鴿友詢問他有什么秘訣，他總是一句話：“要會調鴿子”。
調養(yǎng)鴿子不能“臨時抱佛腳”。鴿子是很依賴于習慣的，沒有吃過的食物不愿吃，沒有雖過的水不敢喝。鴿在訓賽中體能消耗很大，補充營養(yǎng)是很必要的，但都要在平時喂過，訓賽時增加某類攝入量，也只能逐漸改變配比要有調適過程。若突然改變食譜和飲水的顏色氣味，會適得其反。不恰當?shù)厥褂盟幬锲髨D速取成效，也是不可取的。調養(yǎng)的功夫在于細心、精心和耐心。過于疲乏的鴿子，不可輕易驚擾，休息是最好的調養(yǎng)。有不明原因上不了狀態(tài)的鴿子，應該暫停訓賽。我們�？梢姷讲簧倬媒�(jīng)沙場的精英和有希望的健將，因鴿主一時疏忽或沖動，草率應戰(zhàn)而折戟沉沙，也使鴿主久久抱憾懊悔。鴿子每次捉出棚后，棚內外不可有任何異常改變。鴿飛在外，到處陌生，驚恐萬狀，思家心切，拼命回飛，好不容易到家，切不可再使它驚恐慌疑慮而生厭惡、傷情感；要順其心態(tài)，百般呵護，使它感覺還是家里安全、舒適，逐漸增強了戀巢性情。爾后訓放歸來，個個精神抖擻，昂首撒翅，情緒高揚，好象人們順利完成某項事業(yè)后充滿成就感、自豪感而溢于神氣體態(tài)——鴿子也好象對付出愛心和辛勞的主人說：“你看我飛回來了！”鴿主調養(yǎng)功夫水到渠成，也就自然而然感覺到自己的愛鴿已進入臨賽最佳狀態(tài)。
調查研究 主動掌握調控權
記得毛澤東主席有句名言：“沒有調查就沒有發(fā)言權”。養(yǎng)鴿人沒有調查研究，誰也不能取消他有參賽權。人不過放得不好，自己跟自己過不去。調查研究確實是人們認識客觀事物的科學方法，養(yǎng)鴿人也應該進行調查研究。
平日我們在棚中觀察鴿子，這算是靜態(tài)調查，若能訓放期間觀察，這是最好的動態(tài)調查。特別是在超出家飛時數(shù)的距離，自己不妨對著手表，記錄下每羽鴿歸來的時間和進棚狀況，然后把多次記錄綜合整理，你就會發(fā)現(xiàn)大約有以下幾類歸巢狀況：
一、是有一批（或數(shù)羽）鴿子，總是領先歸來，屬于第一梯隊，或稱之為“打頭陣”的“先鋒隊員”。其基本算法應包括私訓和公訓，六次中不少于四次，八次中有五次以上，按2/3類推。這類鴿在一個具體鴿棚中所占比例，比例明顯地由鴿系特點所決定。
二、是有一批鴿不急不躁，有時還在外過夜歸來，屬于“拖得起”，“放不死”的隊伍。也是明顯有其鴿系特點的。
三、是有少數(shù)鴿子，開始訓放不起眼，甚至有時幾天才回來，但訓放次數(shù)一多，它會越飛越快。
四、是有為數(shù)不少的鴿子，有時飛得快，有時飛得慢，呈波浪形歸巢狀態(tài)。尤其 一千公里以上的訓放中，比較明顯。
五、是除以上大多數(shù)外，還有少數(shù)鴿子介于以上某兩種狀況之間，暫時難以捉摸。
由于各地各棚的具體情況不同，如羽數(shù)、鴿齡、訓放方式以及地理環(huán)境、天氣變化等，上列各類比例僅作變數(shù)參考。若大同小異有些狀況存在，建議除本棚相對比較外，還應與周圍鴿以放歸情況比較，甚至更大范圍了解一下重點棚戶的快慢程度，這樣更有參考價值，以便更好地掌握對每一羽選手鴿的實際調控。
重視調節(jié)調遣，常會出奇制勝
群體參戰(zhàn)，英雄者畢竟是少數(shù)。通過上述觀察、調研，鴿友大致可以排出參賽隊伍的號位順序，盡管最后結果不一定對號入座，但有助于提高我們的鑒鴿水準，檢驗我們調整措施的得失，豐富我們的使鴿經(jīng)驗。正因如此，我們不僅要一視同仁地善待準備參賽的整體隊伍，要重視每一羽有希望的個體，根據(jù)個別不同的種性、月齡、健康和臨戰(zhàn)狀態(tài)，考慮賽時天氣變化、里程適應、賽線特征等等，作好個別調節(jié)，比較有把握地調兵遣將。
如對“第一梯隊”，尤其是初次參賽的幼鴿，要注重賽前的細微觀察，如常家飛，不隨便打擾，增強戀巢感。它們從訓練開始給我們帶來歡欣，在300-500公里賽程也會給我們欣喜。至于月齡較大的鴿子自行配對，三天左右出賽無妨。生過蛋的鴿子，按傳統(tǒng)做法“前三后四”（即生蛋前三天到蛋后四天內）為忌，以抱蛋十天左右為宜�！皧A蛋飛行”我無意之中得過一次獎，而第二次參賽就沒有飛好，第三在同等距程就走上了不歸路。為避免盯蛋、生蛋，適時隔離，延緩慢期，也是一種調法。
第二類歸巢狀況的鴿子，常會有“晚成大器”的苗子。一歲以上成鴿，一般鴿友會把它們放在700公里及以上賽事時考慮，而有些善于“看天使鴿”的鴿友，注意到電視天氣預報衛(wèi)星去圖的走勢，估計到未來天氣的變化，“養(yǎng)兵千日，用在一時”，巧出奇全優(yōu)，讓有千公里賽績的老將出馬，參加500公里拼搏，爆出“冷門”，事例已有不少，應是偶然中的必然。
第三類的歸態(tài)中常會出現(xiàn)“優(yōu)異選手”。只要這羽鴿血譜中有賽和賽績的可靠紀錄，賽時又在顛峰狀態(tài)，常會是鴿主理想的“指定鴿”選手。第五類中也不乏好鴿，可能由于月齡、健康、心理等因素困擾，沒能發(fā)揮，更應耐心調節(jié)；當然也有“中看不中用”的貨色。若一時還看不出征兆，不妨參加比賽一試，待看如何。
第四類歸態(tài)的鴿子，肯定可以說在我們武漢不是少數(shù)。請看武漢公棚第三屆和第四屆規(guī)程中明文規(guī)定，凡一羽賽鴿在300公里和500公里比賽中，兩次都前十名者，可以獲特別獎，約兩交納皆是前三名或冠軍者重重大獎，說明其歸巢狀態(tài)反映是常見的。什么原因？可能因為賽線有大別山橫亙其間，一時說不清。別地是否這樣，缺乏調查。但是如果在自己棚內呢？我想還是有辦法調節(jié)的。如前站慢，做好與后站節(jié)奏合拍，可如第一梯隊那樣看待，加強戀巢調控；如前站快，應在后站入賽三天之前，再作一次百公里左右的訓放，若從容歸來，健康狀況等條件正常，此鴿的“快”又可能會發(fā)揮出來。此法本人試過，比較有效，謹作介紹，但不敢保證各位都靈。
行文至此，似乎覺得還沒有說清楚。翻查《辭源》，有句對“調”的解釋：“調謂弓強弱與矢輕重相得”。我想是否可以這樣比喻，我們的愛鴿好比是箭，養(yǎng)好比是弓，訓好比試弦，調控功夫把握在射手（鴿主和教練）手中，賽就是有明確標靶的開弓放箭。高明的，調控得法，箭就會飛得遠，射得準；否則弦斷弓折，箭也不知失落何方。我衷心祝愿我們鴿友，都能練成神射手，箭法高明，點得準，放得好，讓我們的賽鴿運動更加精彩。 |
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